本网讯 为推进“十四五”规划工作，提高人才培养质量，近日，英语语言文化学院召开落实教学工作基本院策工作会议。英文学院院长温宾利作了题为On How to Facilitate Our Students’ English Learning（如何有效促进学生英语学习）的报告，部署落实“全院上下齐心协力，夯实学生英语基本功”的教学工作基本院策。英文学院全体教职工参加会议。
会议现场
温宾利从自己近年的课堂教学经历入手，结合学生英语学习和毕业论文写作的实际，举例分析了影响学生掌握扎实英语基本功的因素。他分享了英国教育家David Didau提出的“英语是一门基于知识之课程”的观点和“知识掌握——操练应用——技能形成”的语言技能养成路径，指出：要帮助学生打好英语基本功，教师必须首先传授足够的英语知识，然后设计各种语言应用活动进行操练，才能达到把语言知识变为语言技能的目的。他引导教师们应着力强化学生的语法意识，并从语言运用的基本单位“句子”入手，查漏补缺，建立健全有关语言知识。
温宾利分享观点
如何确保达到既定教学目标？温宾利强调必须全院上下联动，从学院到各系部、课程组，到每个教师，都要牢记并落实教学工作基本院策。在4年的人才培养过程中，前2年将教学重点放在夯实英语基本功上，后2年则注重学生专业知识和技能的培养。只有这样才能把学生培养成具有国际视野和中国情怀，综合素质良好、英语基本功扎实、语言运用能力和跨文化交际能力强的合格的专业人才。
会议为英文学院全体教师明确了目标，指明了方向。教师们将按照学院的要求，根据温宾利教授的指导，积极思考提升自身专业素养与教学水平，为学校高素质国际化人才的培养做出贡献。（英文学院 罗冰 赖敏）
